Tuần: 1 Ngày soạn: 14/8/2015
Tiết: 1,2 Ngày dạy: 18/8/2015
ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh những kiến thức và kỹ năng về thiết lập một văn bản tự sự để từ đó học sinh có thể làm thành thạo một bài văn tự sự.
2. Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng xây dựng các bước làm bài văn tự sự và viết bài cụ thể hoàn thiện.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích, say mê học ngữ văn.Từ đó nâng cao hiệu quả làm bài tập làm văn
II. Chuẩn bị:
1.Giáoviên: nội dung trọng tâm cần ôn tập.
2. Học sinh: xem lại bài học về văn tự sự ở Ngữ văn 6.
III. Phương pháp: vấn đáp, nêu vấn đề, gợi mở…
IV. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào trong bài mới
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn khái niệm, ý nghĩa, sự việc trong văn tự sự
? Hãy nêu khái niệm văn tự sự?




? Em hãy cho biết ý nghĩa của tự sự?



? Sự việc trong văn tự sự được trình bày cụ thể qua những yếu tố nào?





? Các sự việc được sắp xếp như thế nào?


Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS ôn nhân vật, chủ đề và dàn bài trong văn tự sự
? Nhân vật trong văn tự sự là người ntn?

? Có mấy loại nhân vật?




? Nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?


? Chủ đề của văn tự sự là gì?
- Chủ đề là cái mà câu chuyện muốn ngợi ca, khẳng định phê phán hay lên án qua những điều được kể.
? Dàn bài văn tự sự gồm có mấy phần?




Tiết 2.
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn đề và cách làm văn tự sự
? Đề văn tự sự được thể hiện như thế nào?
- GV nhấn mạnh: có nhiều khi trong đề không có từ kể nhưng vẫn là đề tự sự vì bản thân đề có chứa nội dung tự sự, kể lại vấn đề nào đó.
? Muốn làm tốt bài văn tự sự cần lần lượt thực hiện những bước nào?







Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm bài tập 1
Lập dàn ý cho đề văn:
Kể về một chú bảo vệ ở trường em.
Thảo luận nhóm làm bài tập 1 và cử đại diện trả lời.
- Giới thiệu về chú bảo vệ: tên chú, khái quát tính tình (vui tính hay nghiêm khắc, lạnh lùng.)
- Giới thiệu tình huống kể để làm rõ phẩm chất của chú bảo vệ:
Có thể có kẻ xấu vào trường bắt nạt hs bé…
Có thể xe hỏng, chú nhiệt tình chữa xe cho em về, kịp trời chưa tối.
- Tình cảm của em là mến yêu, gần gũi…
Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS làm bài tập 2
? Viết đoạn văn cho đề văn:
Hãy tưởng tưởng sau mười năm, em đã thực hiện được ước mơ của mình.
Gợi ý:
Có thể có những ước mơ sau: trở thành cô giáo, bác sĩ, nhà du hành vũ trụ, công an hình sự…
I. Lý thuyết văn tự sự.
1. Khái niệm.
Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn tới một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa.
2.Ý nghĩa văn tự sự.
Giúp người kể giải thích sự việc, tìm hiểu con người, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ khen chê.
3. Sự việc trong văn tự sự.
- Trình bày cụ thể qua 6 yếu tố:
+ Do ai làm.
+ Việc xảy ra ở đâu.
+ Việc xảy ra lúc nào.
+ Nguyên nhân.
+ Diễn biến.
+ Kết quả.
- Sự việc trong văn tự sự được sắp xếp theo một trật tự, diễn biến-> thể hiện tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt.
4. Nhân vật trong văn tự sự.


- Là người thực hiện các sự việc và là người được thể hiện trong văn bản.
- Nhân vật: 2 loại
+ Nhân vật chính đóng vai trò chủ yếu trong việc thể hiện tư tưởng của văn bản.
+ Nhân vật phụ giúp nhân vật phụ hoạt động.
- Nhân vật được thể