Tuần 3 Ngày soạn: 26/8/2015
Tiết 4 Ngày dạy: 31/08/2015
BÀI 4: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tình hình kinh xã hội Trung Quốc thời Tống- Nguyên, Minh Thanh.
- Những triều đại phong kiến lớn ở Trung Quốc.
- Những thành tựu lớn về văn hóa, khoa học-kĩ thuật của Trung Quốc.
- Phân tích những biểu hiện của nền kinh tế TB dưới triều Minh
- Quan điểm Nho giáo.
- Lập bảng hệ thống hóa các triều đại PKTQ.
- Tích hợp môi trường: Môi trường sống ứng dụng những thành tựu khoa học kỹ thuật của Trung Quốc thời phong kiến.
2. Kĩ năng:
- Lập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc.
- Phân tích các chính sách xã hội của mỗi triều đại, từ đó rút ra bài học lịch sử.
3. Tư tưởng:
- Nhận thức được Trung Quốc là một quốc gia Phong kiến lớn ở Phương Đông.
- Là nước láng giềng vơí Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử của Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Bản đồ Trung Quốc thời phong kiến.
- Tranh ảnh một số công trình, lâu đài, lăng tẩm của Trung Quốc.
2. Học sinh : Đọc soạn bài 4.
III. Các bước lên lớp :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nguyên nhân nào dẫn đến sự hình thành XHPK ở Trung Quốc? Theo em, sự hình thành XHPK ở Trung Quốc có gì khác với phương Tây? (Những biến đổi trong sản xuất: công cụ bằng sắt xuất hiện, diện tích đất trồng tăng, năng suất lao động tăng…; những biến đổi trong xã hội: hình thành giai cấp địa chủ, tá điền-> qhsx pk hình thành.)
? Trình bày những nét chính trong chính sách đối nội và đối ngoại của nhà Đường. Tác dụng của các chính sách đó? (người cai quản địa phương, mở khoa thi, chọn nhân tài, giảm thuế, chia ruộng cho nông dân, tiến hành chiến tranh xâm lược. Trở thành đất nước cường thịnh nhất Châu Á.)

Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung

động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu TQ thời Tống- Nguyên.


- HS 1 Sgk.
? Nhà Tống đã thi hành những chính sách gì?



- GV thiệu 4 phát minh quan trọng của Trung Quốc (la bàn, giấy viết, thuốc súng, nghề in).
? Những chính sách đó có tác dụng gì?
(Ổn định đời sống nhân dân sau nhiều năm chiến tranh lưu .)
? Nhà Nguyên ở Trung Quốc được hình thành như thế nào?
(Vua Mông Cổ Là Hốt Tất Liệt diệt nhà Tống, lập nên nhà Nguyên ở Trung Quốc.)
- Liên hệ: Phim ảnh đội quân Mông Cổ sức mạnh làm chủ nhiều vùng đất rộng lớn, lãnh thổ không ngừng mở rộng.
? Nhà Nguyên có những chính sách gì?
? Sự phân biệt đối xử giữa người Mông Cổ và người Hán được biểu hiện như thế nào?
(Người Mông Cổ có địa vị cao, hưởng nhiều đặc quyền. Người Hán bị cấm đoán đủ thứ cấm mang vũ khí, thậm chí cả việc họp chợ, ra đường vào ban đêm…)
- Giáo HS sự bất bình đẳng trong xã hội TQ, liên hệ đến xã hội Việt Nam ngày nay có sự bình đẳng giữa các dân tộc.
? Hậu quả của những chính sách đó?
động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu TQ thời Minh - Thanh.
- Nhà Nguyên tồn tại đến năm 1368 thì bị lật đổ, Chu Nguyên Chương một thủ lĩnh của phong trào nông dân đã lên ngôi hoàng đế, lập ra nhà Minh.
? Tiếp theo đó nhà Thanh được thành lập ra sao?
(Lí Tự Thành lật đổ nhà Minh, quân Mãn Thanh từ phương bắc tràn xuống Trung lập nên nhà Thanh.)
? Xã hội Trung Quốc cuối thời Minh và nhà Thanh có gì thay đổi?
- GV nêu biểu hiện của những suy thoái đó: Vua quan ăn chơi xa xỉ. Nông dân, thợ thủ công phải nộp thuế nặng nề. Phải đi lao dịch, đi phu.
-> Đó là điều kiện xuất hiện mầm mống kinh tế TBCN, mầm mống kinh tế TBCN biểu hiện ở điểm nào?
(Xuất hiện nhiều xưởng dệt lớn, xưởng làm đồ sứ… với sự chuyên môn hóa cao, thuê nhiều nhân công. Buôn bán với nước ngoài được