Tuần 1 Ngày soạn: 14/8/2015
Tiết 1 Ngày dạy: 17/8/2015
Phần một
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN
Ở CHÂU ÂU (THỜI SƠ - TRUNG KÌ TRUNG ĐẠI )
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức :
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
- Hiểu khái niệm "lãnh địa phong kiến", đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa phong kiến.
- Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền kinh tế lãnh địa và nền kinh tế trong thành thị trung đại.
- Quan sát tranh, miêu tả và nhận xét.
2.Tư tưởng:Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người:chuyển từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
3. Kĩ năng:
- Biết xác định được vị trí các quốc gia phong kiến Châu Âu trên bản đồ.
- Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Bản đồ Châu Âu thời phong kiến.
- Tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa phong kiến và thành thị trung đại.
2. Học sinh: Đọc soạn bài 1 lịch sử 7.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs về SGK, tập ghi.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy-trò
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Nắm quá trình hình thành XHPK Châu Âu.
- GV sử dụng bản đồ các quốc gia phong kiến Châu Âu hướng dẫn học sinh thấy sự tồn tại và phát triển của quốc gia cổ đại Phương Tây Hi Lạp và Rôma.
- HS quan sát lược đồ nhận diện vị trí của các quốc gia phong kiến Châu Âu.
- Từ phương Bắc, người Gíec-man tràn xuống va tiêu diệt các quốc gia này, lập nên nhiều vương quốc mới. (Kể tên một số quốc gia).
? Sau đó người Giéc -man đã làm gì?
- Chia ruộng đất, phong tước vị cho nhau.
- Những việc làm của người Giéc –man đã làm xã hội phương tây có nhiều biến đổi.
? Đó là những biến đổi gì?
(Bộ máy Nhà nước chiếm hữu nô lệ sụp đổ.)
-GV hướng dẫn HS giải thích lãnh chúa phong kiến và nông nô.
Lãnh chúa phong kiến là tướng lĩnh, quý tộc có nhiều ruộng đất và tước vị, có quyền thế và rất giàu có; Nông nô là nô lệ được giải phóng và nông dân không có ruộng đất làm thuê, phụ thuộc vào lãnh chúa.
? Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô ở châu Âu như thế nào?
Hoạt động 2: Tìm hiểu lãnh địa phong kiến.
? Em hiểu thế nào là "Lãnh địa"; "lãnh chúa"; "nông nô"?
("Lãnh địa" là vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm được; "lãnh chúa" là người đứng đầu lãnh địa; "nông nô" là người phụ thuộc vào lãnh chúa, phải nộp tô thuế cho lãnh chúa.)
-GV mở rộng so sánh với "điền trang"; "thái ấp" ở Việt Nam.
-GV cho HS quan sát hình 1/4
Yêu cầu: Em hãy miêu tả và nêu nhận xét về lãnh địa phong kiến trong hình 1/4 ở SGK.
(Miêu tả: Tường cao, hào sâu, đồ sộ, kiên cố, có đầy đủ nhà cửa, trang trại, nhà thờ như một đất nước thu nhỏ.)
?Đời sống trong lãnh địa thì như thế nào ?
(Lãnh chúa giàu có nhờ bóc lột tô thuế nặng nề từ nông nô, ngược lại nông nô hết sức khổ cực và nghèo đói.)
?Đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa phong kiến là gì?
(Tự sản xuất và tiêu dùng, không trao đổi với bên ngoài dẫn đến tự cung tự cấp.)
-GV nhấn mạnh đặc trưng cơ bản của lãnh địa là đơn vị kinh tế, chính trị độc lập mang tính tự cung,tự cấp.
-GV cho HS thảo luận nhóm (4HS/2 phút)
?Phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và XHPK?
(Xã hội cổ đại gồm chủ nô và nô lệ, nô lệ chỉ là "công cụ biết nói". XHPK gồm lãnh chúa và nông nô, nông nô phải nộp tô thuế cho lãnh chúa.)
Hoạt động 3: Tìm hiểu thành thị trung đại.


- Đặc