Ngày soạn: 30/08/2015
Ngày dạy: 31/08/2015
Tuần: 03
Tiết: 05
Phần II: CÁC MÔI TRƯỜNG ĐỊA LÍ
Chương I: MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NÓNG
Bài 5: ĐỚI NÓNG. MÔI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM
I/ Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Biết vị trí của đới nóng trên bản đồ tự nhiên TG
- Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản một số đặc điểm tự nhiên cơ bản của môi trường xích đạo ẩm.
* Nâng cao: Đọc lược đồ, xác định các kiểu môi trường, phân tích lược đồ ảnh địa lí
2. Kĩ năng:
- Đọc lược đồ khí hậu xích đạo ẩm và sơ đồ lát cắt rừng rậm xích đạo xanh quanh năm.
- KNS: Bảo vệ môi trường giảm thiểu ảnh hưởng của biến đổi khí hậu, nhất là ở khu vực có khí hậu nóng.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập và yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị.
- GV: lược đồ khí hậu thế giới, H5.1 phóng to.
- HS: soạn và học bài.
III/ Tiến trình dạy - học.
1/ Ổn định
- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học.
- Ổn định trật tự lớp
2/ Kiểm tra bài cũ.
- Không kiểm tra bài cũ. Lồng ghép kiến thức cũ vào bài mới.
3/ Bài mới.
Trong chương trình lớp 6 chúng ta đã được học về nội dung các đới khí hậu trên bề mặt Trái Đất và cũng được tìm hiểu về nội đặc điểm chung của các đới khí hậu đó. Tuy nhiên đó mới chỉ là những kiến thức chung mà chúng ta được giới thiệu. Và để hiểu rõ hơn về đặc điểm của từng đới khí hậu chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung của bài hôm nay.

Hoạt động GV
 Hoạt động HS
 Ghi bảng

Hoạt động 1: Đới nóng

- Nhắc lại kiến thức cũ: Trên Trái Đất có mấy đới khí hậu, kể tên?
Trong 5 đới khí hậu đã được học ở chương trình lớp 6, mỗi đới sẽ có những đặc điểm riêng. Và hôm nay chúng ta đi tìm hiểu đới đầu tiên đó là đới nóng (hay nhiệt đới)
- Yêu cầu HS quan sát H5.1 và tìm hiểu các nội dung theo yêu cầu của giáo viên.
? Đới nóng nằm ở những vĩ độ nào?

? Đối chiếu với các môi trường khác, em có nhận xét gì về diện tích của môi trường đới nóng?

? Nêu đặc điểm khí hậu của đới nóng?




? Đới nóng có các kiểu môi trường nào?


THMT: Giáo dục học sinh thấy được sự biến đổi khí hậu toàn cầu hiện nay và những hành động cần làm cho việc bảo vệ môi trường.

Hoạt động 2: Môi trường xích đạo ẩm

- Yêu cầu HS quan sát H5.1,5.2

? Xác định vị trí của môi trường xích đạo ẩm trên H5.1 và nêu nhận xét?




Để hiểu rõ hơn về đặc điểm khí hậu của môi trường xích đạo ẩm thì chúng ta cùng nhau phân tích đặc điểm của khí hậu Xingapo là quốc gia đặc trưng kiểu khí hậu này.
? Xin-ga-po nằm ở khoảng vĩ độ nào?

- Nâng cao: Phân tích biểu độ nhiệt độ và lượng mưa của Xin – ga – po từ đó rút ra nhận xét về đặc điểm khí hậu của môi trường nhiệt đới xích đạo ẩm?

? Đường biểu diễn nhiệt độ trung bình các tháng trong năm cho thấy nhiệt độ Xin-ga-po có đặc điểm gì?
? Lượng mưa trong năm bao nhiêu? Phân bố ra sao?

? Sự chênh lệch giữa tháng cao nhất với tháng thấp nhất?

- Yêu cầu HS quan sát H5.3,5.4,5.5.

? Nêu 1 số loài cây trong rừng rậm xanh quanh năm?

? Rừng rậm có mấy tầng chính? Tại sao có nhiều tầng?


? Giới động vật trong rừng xích đạo có đặc điểm gì?


- 5 đới: 1 nóng, 2 lạnh, 2 ôn hòa

- Theo dõi và lắng nghe


- Quan sát và phân tích H5.1.

- 23o27’B → Xích đạo → 23o27’N.

- Rộng hơn, chiếm diện tích đất nổi khá cao.

- Nhiệt độ cao, mưa nhiều,gió thổi thường xuyên là gió Tín Phong. Sinh vật phát triển phong phú đa dạng.
- HS kể tên dựa vào hình











- Quan sát và phân tích.