TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ SINH – HÓA – CN
Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc



PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC LỚP 6
(Áp dụng trong năm học 2017 – 2018, dành cho đối tượng học sinh THCS)

Căn cứ xây dựng PPCT:
Công văn số 829/SGDĐT – GDTrH ngày 05/8/2013 về việc tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực học tập của học sinh cấp trung học.
Hướng dẫn số 968/SGDĐT – GDTrH ngày 30/8/2013 của Sở Giáo dục – Đào tạo Bạc Liêu v/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2013 – 2014.
Công văn số 7608/BGDĐT – GDTrH ngày 31/8/2009 và Tài liêu “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng” các môn học của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Công văn số 5842/BGDĐT – VP ngày 01/9/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo v/v hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông.
Công văn số 1056/SGDĐT – GDTrH ngày 17/9/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo Bạc Liêu v/v hướng dẫn xây dựng PPCT và thiết kế giáo án theo yêu cầu dạy phân hóa cấp trung học.
II. Kế hoạch chung
Học kì
Số tuần
Số tiết



Tổng số tiết
Phân môn A
Phân môn B
Phân môn C

Học kì I
19
36
36
36
36

Học kì II
18
34
34
34
34

III. PPCT chi tiết:
Tuần
Tiết
Tên bài (chương)
Trọng tâm kiến thức và phương pháp
Ghi chú




HS Giỏi - Khá
HS Trung bình
HS Yếu - Kém


HỌC KỲ I

MỞ ĐẦU: 3 tiết

Tuần 1
Tiết 1
Đặc điểm của cơ thể sống - Đặc điểm chung của thực vật
- Phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng.




- Phương pháp: Động não, vấn đáp- tìm tòi,..
- Nêu được đặc điểm của cơ thể sống.
- Nêu được đặc điểm chung của thực vật và sự phong phú của thực vật.



- Phương pháp: Dạy học nhóm, vấn đáp- tìm tòi,..
- Biết được đặc điểm vật sống và vật không sống
- Nêu được đặc điểm của cơ thể sống
- Nêu được đặc điểm chung của thực vật
- Phương pháp: Dạy học nhóm, vấn đáp- tìm tòi,..
- Tích hợp: (mục 1:Sự đa dạng và phong phú của thực vật bài đặc điểm chung của thực vật).
- Liên hệ GD cho HS bảo vệ sự đa dạng và phong phú của thực vật.


Tiết 2
Nhiệm vụ của sinh học
Nêu được các nhiệm vụ của sinh học nói chung và của thực vật nói riêng







Tuần 2







Tiết 3
Có phải tất cả TV đều có hoa?
- Lấy được ví dụ cây có hoa và cây không có hoa.
- Phân biệt được cây 1 năm và cây lâu năm.


- Phương pháp: thảo luận nhóm, động não, vấn đáp – tìm tòi, trực quan, giải quyết vần đề
- Phân biệt được đặc điểm của thực vật có hoa và thực vật không có hoa
- Biết được 1 sô cây có hoa và cây không có hoa.
- Nhận biết được cây 1 năm và cây lâu năm.

- Phương pháp: thảo luận nhóm, động não, vấn đáp tìm tòi, trực quan
- Biêt được đặc điểm của thực vật có hoa và thực vật không có hoa.

- Biết được 1 số cây 1 năm và cây lâu năm
- Phương pháp: động não, vấn đáp – tìm tòi, trực quan



Chương I. TẾ BÀO THỰC VẬT: 4 tiết


Tiết 4
Thực hành: Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng
- Nêu được các bộ phận cấu tạo của kính lúp, kính hiển vi.
- Sử dụng kính lúp và kính hiển vi.
- Phương pháp: thực hành, thí nghiệm, thảo luận nhóm, động não, vấn đáp tìm tòi,...
- Biết được các bộ phận cấu tạo của của kính lúp, kính hiển vi, cách sử dụng.
- Phương pháp: thực hành, thí nghiệm, thảo luận nhóm,,...


Tuần 3
Tiết 5
Thực hành: Quan sát tế bào thực vật
- Biết cách quan sát TBTV.
- Phương pháp: Dạy học nhóm, thực hành, thí nghiệm,...



Tiết 6
Cấu tạo tế bào