Ngày soạn: 13/10/2014 TUẦN :10
Ngày dạy :20/10/2014 TIẾT :10
BÀI 10:Vẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐỒ VẬT
CÓ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT
I.MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS biết cách làm bài trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật phù hợp.
- Kĩ năng: HS biết cách làm bài trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật.
- Thái độ: HS có thái độ tích cực trong học tập,biết cách tự làm đẹp cho đồ dùng trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng dạy - học:
Giáo viên:
Một số quạt thật có họa tiết trang trí.
Hình ảnh vẽ gợi ý các bước tiến hành trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật.
Hình vẽ phóng to một số hình trong SGK.
Học sinh:
Sưu tầm hình ảnh các loại trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật để tham khảo.
Giấy, ê-ke,com-pa, thước dài, bút chì, tẩy, màu vẽ…
2.Phương pháp dạy – học:
- Phương pháp nêu vấn đề.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp luyện tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1.Ổn định lớp :
GV nắm sĩ số lớp,ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ:
? nét nổi bật của mĩ thuật thời Lê là gì?.
3.Giảng bài mới :
Các em đã dược làm quen với những họa tiết dân tộc, ngày hôm nay,các em sẽ có dip làm quen và sử dụng chúng vào những đề tài trang trí cần thiết và biết cách trang trí làm đẹp thêm cuộc sống và thêm yêu cuộc sống xung quanh qua sự thể hiện và ứng dụng vào trong trang trí; qua bài :” Trang Trí Đồ Vật Có Dạng Hình Chữ Nhật “
HOẠT ĐỘNG CỦA GV -HS
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG I: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:
GV gợi ý để HS nhận ra công dụng của trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật:
+ Dùng trong đời sống hằng ngày.
+ Dùng để trang trí.
GV: Dán 2 bài trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng.
- Trang trí cơ bản khác trang trí ứng dụng ở điểm nào ?
HS: trang trí cơ bản là trang trí về những hình vuông, tròn, hình chừ nhật còn trang trí ứng dụng là trang trí về các đồ vật có dạng hình chữ nhật ,vuông , tròn.
- Em hãy nêu những cách sắp xếp bố cục trang trí mà em biết?
HS trang trí đối xứng, xen kẽ, tự do, …
- Họa tiết thường được vẽ với những nội dung gì?
HS:Hoa lá, muôn, thú…..
- Khi trang trí họa tiết chính được vẽ như thế nào?
HSHọa tiết chính vẽ ở giữa và vẽ to.
- Khi vẽ màu ta cần lưu ý đều gì?
HS :Phải làm rỏ trọng tâm,màu sắc phải hài hòa ,đẹp ..
GV gợi ý để HS nhận thấy sự phong phú của màu sắc và cách trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật.
HOẠT ĐỘNG II:Hướng dẫn hs cách tạo dáng và trang trí lọ hoa:
GV tổ chức chơi trò chơi “ ai nhanh hơn”
Cách chơi: chia lớp thành 2 nhóm và cử đại diện mỗi nhóm lên trình bày cách vẽ ,1 bên trình bày bằng hình , 1 bên trình bày bằng chữ. Ai xong trước, đúng thì đội đó thắng.
HS còn lài nhận xét bài làm của bạn.
HS nhắc lại cách vẽ
GV chốt ý
cho HS xem một số bài trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật
HOẠT ĐỘNG III: Hướng dẫn HS làm bài
GV gợi ý HS vẽ các mảng hình khác nhau ở một vài hình chữ nhật.
Sau khi tìm được mảng hình của các hình chữ nhật, HS tự nhận xét và chọn một trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật ưng ý nhất để vẽ họa tiết rồi vẽ màu theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG IV: Đánh giá kết quả học tập :
Gv thu một số bài của HS để HS quan sát nhận xét:
GV cho HS đánh giá nhận xét và đánh giá nhận xét cho hoàn chỉnh.(Có thể cho điểm khích lệ một số bài).
I. QUAN SÁT NHẬN XÉT;

Khi trang trí cần chú ý :
-Bố cục : chặt chẽ
-Họa tiết : phong phú ,đẹp
-Màu sắc :tưoi sáng làm rỏ trọng tâm























II. CÁCH TRANG TRÍ:

B1.Tìm và chọn nội dung trang trí.
B2.Tìm và chọn các họa tiết và sắp xếp.