Ngày soạn 8.11.2015 Tuần :13
Ngày dạy :9.11.2015 Tiết :25
BÀI 14 BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC
MÔNG- NGUYÊN (THẾ KỈ XIII) (TT)
II.CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ HAI CHỐNG QUÂN
XÂM LƯỢC NGUYÊN (1285)
I.MỤC TIÊU
1.Về kiến thức
-Việc chuẩn bị cho lần xâm lược thứ 2 của nhà Nguyên chu đáo hơn lần 1.
- Nhân dân ta gặp nhiều gian nguy thử thách nhưng nhờ sự chuẩn bị kĩ lưỡng, đường lối đúng đắn với quyết tâm cao đã giành thắng lợi.
- Ý chí quyết tâm thôn tính Đại Việt của nhà Nguyên để rửa hận thảm hại trong 2 lần trước.
2.Kĩ năng:
Học sinh có kĩ năng trình bày diễn biến trận đánh trên lược đồ
3.Về tư tưởng
- Bồi dưỡng cho HS lòng căm thù giặc sâu sắc , lòng yêu nước, tự hào dân tộc.
- Một số tấm gương yêu nước, tiêu biểu.
II.CHUẨN BỊ
GV: - Bản đồ kháng chiến lần thứ 2 chống quân xâm lược Nguyên (1285).
- Tranh “Thoát Hoan chui ống đồng chạy về nước”
HS: SGK.Dụng cụ học tập.
III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
- Dựa vào lược đồ em hãy trình bày diễn biến cuộc kháng chiến lần thứ 1 chống Mông Cổ?
HSTL:
- Tháng 1/ 1258, 3 vạn quân Mông Cổ do Ngột Lương Hợp Thai chỉ huy tiến vào nước ta.
- Nhà Trần rút về Thiên Mạc để bảo toàn lực lượng.
- Thực hiện “vườn không nhà trống”.
- Quân Mông Cổ rơi vào tình thế khó khăn.
- Ta phản công lớn ở Đông Bộ Đầu.
- Ngày 29/1/1258 chúng phải bỏ chạy về nước.
- Ta giành thắng lợi vẻ vang.
3. Bài mới:
Để rửa nhục xâm lược Đại Việt bị thất bại lần trước, và để thực hiện tham vọng dùng Đại Việt đánh chiếm các nước phía Nam Trung Quốc mở rộng lãnh thổ, đế chế Mông- Nguyên đã tiến hành xâm lược Đại Việt lần 2.
Hoạt động GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1: cá nhân.
GV: sau thất bại năm 1258, quân Mông Cổ không chịu từ bỏ âm mưu xâm lược Đại Việt, sau khi thôn tính Nam Tống, Vua Mông Cổ lập ra nhà Nguyên...
? Hốt Tất Liệt chủ trương xâm lược Đại Việt và Chămpa nhằm mục đích gì?
HS: Mở rộng phạm vi lãnh thổ, đô hộ và thôn tính các nước khác.
GVNhấn mạnh: Nhà Nguyên đánh Chămpa trước, dùng Chămpa làm bàn đạp tấn công Đại Việt , đây là một âm mưu rất thâm độc, chúng thực hiện kế hoạch ‘gọng kìm” nhằm nhanh chóng đánh bại ta.
GV Sử dụng bản đồ trình bày.
? Quân Nguyên đánh Chămpa ra sao?
HS: Trình bày theo SGK.
? Kế hoạch của chúng có thực hiện được hay không?
HS: Kế hoạch dùng Chămpa làm bàn đạp bước đầu tan vỡ.
GV: Chuẩn xác
Hoạt động 2: cá nhân/ cặp.
? Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến ra sao?
HS: Triệu tập hội nghị Bình Than, hội nghị Diên Hồng…
? Các hội nghị này có ý nghĩa gì?
HS: Tìm ra kế sách đánh giặc.
- Thảo luận cặp:
? Em hãy nêu các sự kiện chứng tỏ ý chí quyết tâm đánh giặc của quân dân thời Trần?
HS: Trần Quốc Toản bóp nát quả cam, câu trả lời quyết đánh của các bô lão, chữ Sát Thát thích lên tay quân lính.
? Nhận xét “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn?
HS: Khơi dậy lòng yêu nước, khích lệ tinh thần chiến đấu.
- GV đọc 1 đoạn trích trong tác phẩm trên cho HS nghe.
- Liện hệ, giáo dục: trước tình hình đất nước lâm nguy thì tất cả đều tham gia chiến đấu , từ thiếu niên đến bô lão, tùy theo sức của mình đã góp phần vào công cuộc giữ nước. Đây luôn là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
Hoạt động 3: cá nhân/ nhóm.
GV Sử dụng bản đồ để trình bày diễn biến.
Gọi HS tường thuật lại, kết hợp lược đồ SGK.
HS: Tháng 1/1285, 50 vạn quân Nguyên do Thoát Hoan chỉ huy tiến vào nước ta, Trần Quốc Tuấn cho lui về Vạn Kiếp, Thăng Long, Thiên Trường...
? Tại Thăng Long ta thực hiện chủ trương?
HS: “Vườn không nhà trống”.
- Chia nhóm cho HS thảo luận:
+ Cuộc kháng gặp phải những khó khăn gì?
+Không thực hiện được âm