Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Hotline:
    0918.441.667 -->Đông
    0947.411.201 -->Cường
    Email:
    quoccuongp.lhp@gmail.com
    )

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    MiniMovie_Friends_170601.flv P_20170420_170252_vHDR_Auto.jpg Nhung_bi_an_cua_Ai_Cap__Phan_1.flv DSC_8440.jpg DSC_8282.jpg Qua_trinh_nguyen_phan3.flv Ky_la_cay_phat_tan_hat_giong_nho_tu_phat_no.flv CHUYEN_VE_HAI_HAT_LUA.flv IMG_16161.jpg IMG_16151.jpg IMG_16171.jpg IMG_16131.jpg IMG_16041.jpg IMG_16001.jpg IMG_15971.jpg DSC07293.jpg DSC07288.jpg Bai_Ca_Sinh_Vien__Various_Artists.mp3

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    kiien

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Thanh Kiếm
    Ngày gửi: 21h:08' 23-05-2016
    Dung lượng: 119.2 KB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: 02.01.2014 Tuần 21
    Ngày dạy: 11.01.2014 Tiết 20

    GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH

    I. Mục tiêu :
    - Kiến thức
    - Khái niệm nghiệm của hệ phương trình hai ẩn
    - Cách giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp cộng đại số hay bằng phương pháp thế và biết minh họa hình học kết quả vừa tìm được.
    - Phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ pt bậc nhất với hai ẩn số.
    - Kỹ năng : Kĩ năng giải hệ phương trình và bài toán được đề cập trong SGK .
    - Thái độ: Tính toán cẩn thận, chính xác, biết phân tích bày toán, suy luận logic.
    II. Chuẩn bị
    - GV: Giáo án, bảng phụ, phấn màu, thước, máy tính bỏ túi.
    - HS: Chuẩn bị, bảng nhóm, bút viết, máy tính bỏ túi, thức kẻ ..
    III. Tiến trình lên lớp:
    1. Ổn định lớp
    2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình?
    3. Bài mới
    HĐ của GV
    HĐ của HS
    Ghi bảng
    
    Hoạt động 1: Bài 35,36/SBT
    - Yêu cầu HS đọc bài

    - Bài toán thuộc dạng nào?
    - Chọn ẩn?

    - Có hệ pt nào?



    - Yêu cầu 1 HS lên giải
    - Gọi HS khác nhận xét, sau đó Gv nhận xét chung và cho điểm


    - Gv giới thiệu bài 36 SBT
    “Bảy năm trước tuổi mẹ bằng năm lần tuổi con cộng thêm 4. Năm nay tuổi mẹ vừa đúng gấp ba lần tuổi con. Hỏi năm nay mỗi người bao nhiêu tuổi?”
    - Yêu cầu HS chọn ẩn?


    - Dựa vào bài toán ta có hpt nào?

    - Gọi 1 HS lên giải
    - GV nhận xét, cho điểm





    Hoạt động 2: Bài 37/ SBT
    - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, mỗi nhóm 4 người
    - Sau 5 phút yêu cầu 2 nhóm lên treo bảng nhóm, lần lượt cử đại diện trình bày
    - Cho các nhóm khác nhận xét
    - GV nhận xét chung, chỉnh sửa nếu có và cho điểm
    

    - HS đọc đề và suy nghĩ cách giải
    - dạng toán tìm số
    - Gọi hai số cần tìm là x và y (0- Theo đề bài ta có hệ phương trình
    
    - 1 HS lên bảng giải
    - vài HS nhận xét bài làm của bạn



    - HS đọc đề và suy nghĩ cách giải




    - Gọi tuổi mẹ năm nay là x, y là tuổi con
    (0- Ta có hpt:
    
    - HS lên bảng giải
    - HS tiếp thu






    - HS hoạt động nhóm giải bài
    - 2 nhóm lên treo bảng nhóm


    - Các nhóm nhận xét lẩn nhau
    - HS tiếp thu
    BT35/9 (SBT)
    Tổng của hai số bằng 59. Hai lần của số này bé hơn ba lần của số kia là 7. Tìm hai số đó.
    Giải
    Gọi hai số cần tìm là x và y (0Theo đề bài ta có hệ phương trình
    
    Vậy hai số cần tìm là 34 và 25
    BT36/9 SBT
    Giải
    Gọi tuổi mẹ năm nay là x, y là tuổi con
    (0Năm nay tuổi mẹ gấp 3 lần tuổi con nên ta có x=3y
    Bẩy năm trước tuổi mẹ bằng năm lần tuổi con cộng thêm 4, nên ta có phương trình
    x - 7 = 5(y – 7) + 4
    Ta có hệ phương trình
    
    Vậy năm nay mẹ 36 tuổi, con 12 tuổi
    BT37/9 (SBT) Nâng cao
    Gọi chữ số hàng chục là x, hàng đơn vị là y (0số đã cho là 10x + y
    Nếu đổi chỗ hai số ta được số mới là
    10y + x
    Theo bài ta có hệ phương trình
    
    vậy số đã cho là 18
    
    4. Củng cố: Giáo viên cho HS nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập hpt
    5. Hướng dẫn về nhà: Về nhà học bài và phải nắm vững các dạng bài toán đã giải
    IV. Rút kinh nghiêm
    ..............................................................................
    ..............................................................................
    ..............................................................................
    ..............................................................................
    ..............................................................................
    ..............................................................................
    ..............................................................................

     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓