HÌNH 7 HK2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Kiều Thẩm
Ngày gửi: 23h:11' 13-05-2016
Dung lượng: 4.4 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Kiều Thẩm
Ngày gửi: 23h:11' 13-05-2016
Dung lượng: 4.4 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:5/3/2016 Tuần:27
Ngày dạy: .../3/2016 Tiết: 47
CHƯƠNG III: QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC .
CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY CỦA TAM GIÁC
§1 QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN CỦA TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung định lý góc đối diện với cạnh lớn hơn , vận dụng được chúng trong những tình huống cần thiết, hiểu được phép chứng minh định lý 1
2. Kĩ năng: Biết vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán, nhận xét các tính chất qua hình Vù. Biết diễn đạt một định lý thành một bài toán với hình vẽ, giả thiết và kết luận.
3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận và yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của GV: SGK-thước thẳng, com pa, thước đo góc, phấn màu, tam giác bằng bìa
2. Chuẩn bị của HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc, com pa
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1.Ổn định tình hình lớp: Kiểm tra sỉ số lớp,tác phong HS.
2. Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu chương mới.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu chương III và đặt vấn đề vào bài
-GV giới thiệu: Chương III gồm 2 nội dung lớn:
+Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác
+Các đường đồng quy trong tam giác
-GV (ĐVĐ) Nếu có AB = AC thvà ngược lại
Vậy nếu AB không bằng với AC thì có nhận xét gì về số đo của và ?
- HS: Nghe GV Giới thiệu nội dung chương.
Hoạt động 2: Góc đối diện với cạnh lớn hơn.
-GV yêu cầu học sinh thực hiện ?1 (SGK)
(Đề bài đưa lên bảng phụ)
-GV yêu cầu học sinh thực hiện ?2 theo nhóm. Gấp hình và quan sát theo hướng dẫn của SGK
-GV mời đại diện một nhóm lên bảng gấp hình trước lớp và gi/th nhận xét của mình
H: Tại sao ? bằng góc nào của
-Vậy rút ra quan hệ ntn giữa và của ?
GV kết luận.
Học sinh vẽ hình vào vở
Học sinh quan sát hình vẽ và dự đoán: >
- Học sinh hoạt động theo nhóm, theo yêu cầu của ?2
- Đại diện một nhóm lên bảng gấp hình và rút ra nhận xét, giải
1. Góc đối diện với cạnh lớn hơn
Cho có:
Dự đoán: >
?2:
Ta có: là góc ngoài tại đỉnh B’ của
( > (T/c góc ngoài)
Mà = ( ∆ ABM = ( ∆ AB’M ) ( >
*Định lý 1: SGK-54
GT:
KL: >
Hoạt động 3: Luyện tập.
-Nhắc lại quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong một tam giác?
-GV yêu cầu học sinh làm bài tập 1 (SGK)
có = 800, = 450. Nêu cách so sánh các cạnh trong ?
- HS nhắc lại quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong một tam giác.
- Học sinh làm bài tập 1 (SGK)
Bài 1 (SGK) có:
(quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong tam giác)
4. Củng cố:
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung định lí.
-
Ngày dạy: .../3/2016 Tiết: 47
CHƯƠNG III: QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC .
CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY CỦA TAM GIÁC
§1 QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN CỦA TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung định lý góc đối diện với cạnh lớn hơn , vận dụng được chúng trong những tình huống cần thiết, hiểu được phép chứng minh định lý 1
2. Kĩ năng: Biết vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán, nhận xét các tính chất qua hình Vù. Biết diễn đạt một định lý thành một bài toán với hình vẽ, giả thiết và kết luận.
3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận và yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của GV: SGK-thước thẳng, com pa, thước đo góc, phấn màu, tam giác bằng bìa
2. Chuẩn bị của HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc, com pa
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1.Ổn định tình hình lớp: Kiểm tra sỉ số lớp,tác phong HS.
2. Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu chương mới.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu chương III và đặt vấn đề vào bài
-GV giới thiệu: Chương III gồm 2 nội dung lớn:
+Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác
+Các đường đồng quy trong tam giác
-GV (ĐVĐ) Nếu có AB = AC thvà ngược lại
Vậy nếu AB không bằng với AC thì có nhận xét gì về số đo của và ?
- HS: Nghe GV Giới thiệu nội dung chương.
Hoạt động 2: Góc đối diện với cạnh lớn hơn.
-GV yêu cầu học sinh thực hiện ?1 (SGK)
(Đề bài đưa lên bảng phụ)
-GV yêu cầu học sinh thực hiện ?2 theo nhóm. Gấp hình và quan sát theo hướng dẫn của SGK
-GV mời đại diện một nhóm lên bảng gấp hình trước lớp và gi/th nhận xét của mình
H: Tại sao ? bằng góc nào của
-Vậy rút ra quan hệ ntn giữa và của ?
GV kết luận.
Học sinh vẽ hình vào vở
Học sinh quan sát hình vẽ và dự đoán: >
- Học sinh hoạt động theo nhóm, theo yêu cầu của ?2
- Đại diện một nhóm lên bảng gấp hình và rút ra nhận xét, giải
1. Góc đối diện với cạnh lớn hơn
Cho có:
Dự đoán: >
?2:
Ta có: là góc ngoài tại đỉnh B’ của
( > (T/c góc ngoài)
Mà = ( ∆ ABM = ( ∆ AB’M ) ( >
*Định lý 1: SGK-54
GT:
KL: >
Hoạt động 3: Luyện tập.
-Nhắc lại quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong một tam giác?
-GV yêu cầu học sinh làm bài tập 1 (SGK)
có = 800, = 450. Nêu cách so sánh các cạnh trong ?
- HS nhắc lại quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong một tam giác.
- Học sinh làm bài tập 1 (SGK)
Bài 1 (SGK) có:
(quan hệ giữa cạnh và góc đối diện trong tam giác)
4. Củng cố:
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung định lí.
-
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất