Ngày soạn: 7/9/2015 Tuần: 5 Tiết :17- 18
Ngày dạy :18/9/2015
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
I Mục tiêu cần đat:
1. Kiến thức:Giúp HS củng cố lại kiến thức lý thuyết đã học, áp dụng vào bài kiểm tra.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự sự theo bố cục 3 phần.
3. Thái độ: Nghiêm túc khi làm bài.
II. Chuẩn bị của GV và HS
GV: SGK, SGV, giáo án giảng dạy, đề, đáp án.
HS: đọc lại những bài học có liên quan trước đó.
III. Phương pháp
GV chép đề , yêu cầu HS làm bài
III Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
Đề bài: “Kể lại một câu chuyện Sơn Tinh Thủy Tinh bằng lời văn của em”.
Yêu cầu hình thức
- HS phải hiểu được nội dung văn bản STTT nhưng phải kể bằng lời văn của mình, không sao chép nguyên văn bản, không dùng lời văn của người khác.
- Bài viết có bố cục 3 phần rõ ràng, trình bày đẹp, diễn đạt trôi chảy, làm nổi bật chủ đề của câu chuyện.
Yêu cầu về nội dung
Giới thiệu về STTT, việc hai chàng đánh nhau.
- Kể chi tiết truyện STTT:
+ Vua Hùng mở hội kén rể.
+ ST,TT đến cầu hôn.
+ Vua Hùng ra điều kiện chọn rể.
+ ST đến trước lấy được Mị Nương.
+ TT đến sau đùng đùng tức giận, đen quân đuổi theo đánh ST.
+ ST, TT đánh nhau.
- ST thắng, hằng năm TT đều dâng nước đánh ST nhưng đều thua.
- Ý nghĩa của truyện, cảm xúc của em.
4-Củng cố: GV thu bài.
5-Hướng dẫn về nhà:
Bài mới :soạn bài “Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ”theo câu hỏi SGK.
V. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..



Ngày soạn :7/9/2015 Tuần: 5 Tiết: 19
Ngày dạy:15-9-2015
TIẾNG VIỆT: TỪ NHIỀU NGHĨA
VÀ HIỆN TƯỢNG NGHĨA CHUYỂN CỦA TỪ
I. Mục tiêu cần đat:
1.Kiến thức: - Từ nhiều nghĩa.
- Hiện tượng chuyển nghĩa của từ
2.Kĩ năng: - Nhận diện được từ nhiều nghĩa.
- Bước đầu biết sử dụng từ nhiều nghĩa trong hoạt động giao tiếp.
3. Thái độ: Yêu quý, trân trọng ngôn ngữ dân tộc.
II. Chuẩn bị của GV và HS
GV: soạn giáo án ,tài liệu tham khảo.
HS: đọc và soạn bài trước ở nhà.
III. Phương pháp
Vấn đáp , gợi tìm , thảo luận nhóm
IV Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Nghĩa của từ là gì? Các cách giải thích nghĩa của từ?.
Đáp án: - Nghĩa của từ là nội dung (sự vật, tính chất, quan hệ, hoạt động…) mà từ biểu thị.(4 điểm)
- Có 2 cách giải thích nghĩa của từ :(6 điểm)
+ Trình bày khái niệm mà từ biểu thị;
+ Đưa ra từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
 Nội dung

Hoạt đông 1.
GV cho HS đọc bài thơ “Những cái chân” của Vũ Quần Phương.
Lưu ý: chú ý đọc to, rõ ràng, có nhịp, vần.
?Tra từ điển để biết nghĩa của từ chân?


?Tìm thêm một số từ ngữ khác có nhiều nghĩa như từ chân?
HS tìm, trả lời
VD: mũi
Lỗ mũi, sống mũi.
Mũi dao, mũi kiếm.
Mũi Cà Mau.
GV nx bổ sung
? Tìm một số từ chỉ có một nghĩa?
Xe đạp, xe máy, ngữ văn, hoa lan, bút…
GV cho HS đọc ghi nhớ SGK

Hoạt đông 2.
Từ chân nào thuộc nghĩa gốc

Từ chân nào thuộc nghĩa chuyển

? Mối liên hệ giữa các từ chân là gì?
HS trả lời
Chỉ phần dưới cùng của một vật.
GV nx
Trong một câu cụ thể một từ thường được dung với mấy nghĩa?
GV nx đưa ra dẫn chứng thêm để làm rõ về từ nhiều nghĩa và hiện tưowng chuyển nghĩa của từ
“Mùa xuân(1) là Tết