Ngày soạn : 25-8-2015 Tuần : 4 Tiết :13
Ngày dạy : 7-9-2015
SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
(Hướng dẫn đọc thêm)
I. Mục tiêu cần đạt :
1.Kiến thức: -Nắm được nhân vật và sự việc trong truyện.
- Truyền thuyết địa danh.
- Cốt lõi lịch sử về người anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
2.Kỹ năng: - Đọc hiểu văn bản truyền thuyết.
- Phân tích được một số chi tiết ý nghĩa mang yếu tố tưởng tượng trong truyện.
3.Thái độ: Giải thích được nguồn gốc địa danh, bồi dưỡng tinh thần yêu nước cho HS.
IIChuẩn bị của GV và HS:
Giáo viên : SGK ,soạn giáo án , tài liệu tham khảo.
Học sinh : - Đọc văn bản nhiều lần.
- Tóm tắt văn bản.
- Dự kiến trả lời câu hỏi SGK phần đọc hiểu văn bản.
III. Phương pháp
Đọc diễn cảm, vấn đáp, nêu vấn đề…
IV. Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: ( lồng vào trong tiết học).
3.Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
 Nội dung


Hoạt động 1:

Gv giới thiệu vào bài.
GV giưới thiệu về truyền thuyết địa danh.
Gv hướng dẫn hs đọc văn bản
- Gv đọc mẫu đoạn đầu, gọi hs đọc tiếp đến hết bài
-Kể diễn cảm tác phẩm
- Gv gọi hs đọc phần chú thích trong sgk

Theo em văn bản được chia làm mấy phần? nôi dung của các phần ntn?
HS: Văn bản được chia làm 2 phần
- P1: Từ đầu đến đất nước: Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm thần để đánh giặc.
- P2: Còn lại: Long Quân đòi lại gươm sau khi nghĩa quân đã dẹp yên giặc.
Hoạt động 2:
-Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần trong hoàn cảnh nước ta ntn?
- Cách trao gươm ntn?










? Nguồn gốc lịch sử của địa danh là do đâu?
HS trả lời
GV nhận xét nói thêm :Rùa vàng và kiếm thần được xây dựng kì ảo tưởng tượng.

Ý nghĩa của truyện là gì?
HS trả lời


Hoạt động 3.

GV yêu cầu HS kể diễn cảm câu chuyện.
I. Tìm hiểu chung :
1. Đọc văn bản



2. kể diễn cảm

3.Chú thích










II Đọc – hiểu văn bản :
1. Ý nghĩa của việc gươm thần
+ Gươm thần được trao cho quân khởi nghĩa mỗi bộ phận của gươm thần được trao cho một đại diện cho nghĩa quân Lam Sơn : Lê Lợi thấy ánh sáng của chuôi gươm nạm ngọc có khắc chữ “ Thuận Thiên”trên ngọn cây đa khi bị giặc đuổi , Lê Thận bắt được lưỡi gươm ở dưới nước.
( đồng lòng dân tộc ta trên mọi miền đát nước.
2.Nguồn gốc lịch sử của địa danh hồ Hoàn Kiếm
+ Hoàn cảnh đất nước thanh bình trở lại , nhà vua ngự trên thuyền rồng ở hồ Tả Vọng.
+ Rùa vàng đòi lại gươm báu .

3) Ý nghĩa của truyện:
Truyện giải thích tên gọi hồ Hoàn Kiếm,ca ngợi cuộc kháng chiến chống giặc Minh do Lê Lợi lãnh đạo đã chiến thắng vẻ vang và ý nguyện đoàn kết khát vọng hòa bình của dân tộc ta.
III. Luyện tập :
Thi kể diễn cảm câu chuyện

4-Củng cố: GV khái quát lại kiến thức tiết học
5-Hướng dẫn về nhà:
Bài cũ : Học thuộc ghi nhớ SGK
Bài mới :soạn bài “Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự” theo câu hỏi SGK.
V. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ngày soạn: 25 /8/2015 Tuần 4 Tiết : 14
Ngày dạy : 8 /9/2015
CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ
I .Mục tiêc cần đạt :
1-Kiến thức : - Yêu cầu về sự thống nhất chủ đề trong một văn bản tự sự .
- Những biểu hiện của nối quan hệ giữa chủ đề, sự viêc trong văn tự sự. - - Bố cục của bài văn tự sự.
2-Kĩ năng : Tìm chủ đề làm dàn bài và viết được các phần của bài văn tự sự.
3-Thái độ : Biết hình thành dàn bài văn tự sự khi cần thiềt
II . Chuẩn bị:lên lớp:
- Thầy : SGK, giáo án.