Tuần:31 Ngày soạn:15/3/2016
Tiết:49 Ngày dạy:25/3/2016

Bài 43. ĐỊA LÍ TỈNH BẠC LIÊU ( tt)
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS cần:
1. Về kiến thức:
- Trình bày và giải thích được những đặc điểm về kinh tế của tỉnh.
- Biết được tình hình khai thác, sử dụng tài nguyên, hiện trạng suy giảm tài nguyên, ô nhiểm môi trường của tỉnh, nguyên nhân và hậu quả.
- Biết được một số biện pháp được áp dụng để bảo vệ tài nguyên và môi trường ở tỉnh.
- Liên hệ các hoạt động kinh tế chủ yếu của địa phương.
2. Về kĩ năng:
- Xác định trên bản đồ sự phân bố một số ngành kinh tế quan trọng của tỉnh
Nhận biết được dấu hiệu suy giảm tài nguyên và môi trường của tỉnh.
3. Thái độ:
- Có ý thức quan tâm đến BVMT của đại phương. Tích cực tham gia các hoạt động BVMT của địa phương.
II. Chuẩn bị:
GV: - Giáo trình địa lí Bạc Liêu.
Hs: - Sgk + xem trước bài mới.
III. Các bước lên lớp:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Lồng ghếp trong tiết dạy
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung chính


Hoạt động 1:
- Vị trí của ngành công nghiệp trong nền kinh tế của tỉnh?
- Đặc điểm của sản xuất công nghiệp?
Gv chuẩn xác kiến thức


- Cơ cấu ngành công nghiệp?
- Các sản phẩm công nghiệp chủ yếu?
- Phương hướng phát triển công nghiệp?
Gv chuẩn xác kiến thức


Hoạt động 2:
- Vị trí của ngành nông nghiệp trong nền kinh tế của tỉnh?
- Cơ cấu của ngành nông nghiệp? Tỉ trọng của từng ngành?
- Tình hình phát triển và phân bố?
Gv chuẩn xác.








- Nêu tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và ngành thủy sản?
- Vấn đề khai thác thủy hải sản của tỉnh có ảnh hưởng gì đến môi trường?
- Vấn đề bảo vệ rừng và trồng rừng của tỉnh?
Gv chuẩn xác.







Hoạt động 3:
- Nêu vị trí của dịch vụ trong nền kinh tế của tỉnh?
- Nêu các loại hình vận tải của tỉnh?
- Ngoài ra còn có các hoạt động dịch vụ nào khác?
Gv chuẩn xác.




- Vấn đề bảo vệ tài nguyên môi trường của tỉnh?
- Phương hướng phát triển kinh tế của tỉnh?

Gv chuẩn xác kiến thức .
Chúng ta cần làm gì với tình trang ô nhiểm tài nguyên và môi trường hiện nay. Nêu biện pháp

- Đại diện HS trình bày, Các HS khác góp ý, bổ sung.



Học sinh dựa vào tài liệu sưu tầm trình bày
học sinh khác bổ sung.







- HS dựa vào tài liệu sưu tầm và sự hiểu biết của bản thân trình bày, học hinh khác bổ sung.











- Đại diện HS trình bày, các HS khác góp ý, bổ sung.












- HS dựa vào tài liệu sưu tầm và sự hiểu biết của bản thân trình bày, học hinh khác bổ sung.







- Đại diện HS trình bày, Các HS khác góp ý, bổ sung.

2. Các ngành kinh tế:
a. Công nghiệp:



- Là ngành kinh tế giữ vị trí quan trọng trong nền kinh tế của tỉnh
- Tốc độ tăng trưởng khá nhanh



- Cơ cấu công nghiệp đa dạng, gồm: CN khai thác, Cn chế biến…

b. Nông nghiệp:





- Là ngành sản xuất ra lương thực, thực phẩm và một số nguyên liệu cho công nghiệp.
- Gồm các ngành: trồng trọt, chăn nuôi và dịch vụ nông nghiệp.
+ Trồng trọt: là ngành giữ vị trí trọng yếu trong nông nghiệp.
+ Chăn nuôi: có tỉ trọng thấp trong nông nghiệp.






- Rừng có 2 nguồn: rừng tự nhiên và rừng trồng. Phân bố ở nhiều địa phương.
- Ngư nghiệp: là ngành kinh tế trọng điểm của tỉnh, thu hút nguồn lao động đông đảo nhất. Có tiềm năng thủy hải sản rất lớn.
c. Dịch vụ:





-