Tuần:31 Ngày soạn: 27/3/2016
Tiết:30 Ngày dạy:30/3/2016
BÀI 24: BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết được:
- Độ muối của biển và nguyên nhân làm cho nước biển, đại dương có muối.
- Biết các hình thức vận động của nước biển và đại dương (Sóng, thủy triều, dòng biển) và nguyên nhân của chúng.
- Biết vai trò của biển và đại dương đối với đời sống, sản xuất của con người trên trái Đất.
- Biết các nguyên nhân gây ô nhiểm nước biển và đại dương và hậu quả.
- Kỉ năng xác định hướng chảy của các loại dòng biển trên bản đồ.
2. Kỹ năng: Phân tích tranh ảnh, lược đồ.
- Nhận biết hiện tượng ô hiểm nguồn nước biển và ddaij dương qua tranh ảnh thực tế.
3. Thái độ: Giúp các em hiểu biết thêm thực tế.
- Có ý thức bảo vệ môi trường biến, đại dương.
Tích hợp kỹ năng sống
Tư duy.
Giao tiếp.
Làm chủ bản thân.
Tích hợp tiết kiện năng lượng: Giá trị sông về thủy điện.
II. Chuẩn bị:
1. GV: Bản đồ tự nhiên thế giới Bản đồ các dòng biển trên thế giới.
2. HS: SGK
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sông và hồ khác nhau như thế nào?
- Sông là dòng nước chảy thường xuyên, tương đối ổn định trên bề mặt lục địa.
- Hồ là khoảng nước đọng không chảy thường xuyên.
3. Vào bài mới

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

* Hoạt động 1:
Độ muối của nước biển và đại dương.
- HS xác định trên bản đồ tự nhiên thế giới 4 đại dương thông nhau.
- GV: Yêu cầu Hs đọc (SGK) cho biết:
? Muối được lấy từ đâu?
? Độ muối trung bình của nước biển là bao nhiêu?
? Độ muối của nước biển và đại dương là do đâu mà có?
? Độ muối của nước biển và các đại dương có giống nhau không? Cho ví dụ?






* Hoạt động 2:
Sự vận động của nước biển và đại dương:
- GV: Yêu cầu Hs quan sát H:61, 62, 63 và kiến thức (SGK) cho biết:
- Sóng biển được sinh ra từ đâu?


- HS đọc SGK cho biết phạm vi hoạt động của sóng, nguyên nhân có sóng thần, sức phá hoại sóng thần ?

- Gv: Động đất và sóng thần ở NBản ngày 11/3/2011...
- Hs Qs H62, 63 nhận xét sự thay đổi ngấn nước ven bờ biển?
Kiến thức nâng cao:
Tại sao có lúc bãi biển rộng, lúc thu hẹp?
? Nguyên nhân sinh ra thuỷ triều là gì ?
- HS đọc SGK cho biết. Có mấy loại thủy triều ?







? Nước ta có chế độ thủy triều nào?
? Ngày nào thì có hiện tượng triều cường và triều kém?




- GV: Mặt Trăng tuy nhỏ hơn Mặt Trời nhưng gần trái đất hơn. Ta nắm vững quy luật thuỷ triều phục vụ nền kinh tế quốc dân trong các ngành: đánh cá, sản xuất muối, hàng hải...

* Hoạt động 3:
. Các dòng biển:
- GV: Yêu cầu Hs quan sát H64 (SGK) cho biết:
? Dòng biển là gì?





? Nguyên nhân sinh ra các dòng biển?


- GV: cho Hs qs H64:
? Có mấy loại dòng biển?


? Cho biết nơi bắt nguồn và hướng chảy của các dòng biển nóng và lạnh.





? Dựa vào đâu chia ra dòng biển nóng, lạnh?



? Vai trò các dòng biển đối với khí hậu, đánh bắt hải sản?


Kiến thức nâng cao:
Các dòng biển có ảnh hưởng rất lớn tới khí hậu nơi chúng đi qua.









-> - 35%0.

-> - Nước sông hòa tan các loại muối từ đất, đá trong lục địa đưa ra.
-> - Độ muối của biển và các đại dương không giống nhau: Tùy thuộc vào nguồn nước chảy vào biển nhiều hay ít và độ bốc hơi lớn hay nhỏ