Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh: Bạc Liêu.
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đông Hải.
Trường THCS Lê Hồng Phong.
Địa chỉ: Xã Điền Hải, huyện Đông Hải, tỉnh Bạc Liêu.
Điện thoại:
Email:
Họ và tên giáo viên: NGUYỄN TÂN CƯƠNG
Ngày sinh: 17/9/1987 Môn: Vật lí
Điện thoại: 01252143173
Email:
Địa chỉ: Xã Điền Hải, huyện Đông Hải, tỉnh Bạc Liêu.

































I. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC:

CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG

II. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
- Trả lời được câu hỏi: Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì? Tác dụng sinh học của ánh sáng là gì? Tác dụng quang điện của ánh sáng là gì? Và làm được các bài tập trong thực tế.
- Vận dụng được kiến thức về tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và trên vật màu đen để giải thích một số ứng dụng thực tế.
- Từ những kiến thức được liên hệ ở những môn học khác để thấy được tác dụng của ánh sáng trong thực tế và thấy vai trò của ánh sáng.
* Những kiến thức liên môn: Vật lí, sinh học, địa lí, công nghệ, giáo dục công dân.
- Môn Vật lí ánh sáng có tác dụng nhiệt, tác dụng quang điện.
- Môn Sinh học ánh sáng có tác dụng quang hợp, cơ thể hấp thụ các chất cần thiết,...
- Môn Địa lí ánh sáng có tác dụng làm biến đổi khí hậu (Khô hạn, lũ lụt, hiệu ứng nhà kính, ...).
- Môn Công nghệ ánh sáng có tác dụng trong chế biến và bảo vệ nông sản, thủy sản.
- Môn Giáo dục công dân: Học sinh biết được các tác dụng của ánh sáng, có rất nhiều ứng dụng trong đời sống cũng như trong sản xuất (Ví dụ phơi lúa, phơi cá khô, ...) và biết được ánh sáng có lợi và có hại (Ví dụ ánh chiếu vào cơ thể trẻ em vào sáng sớm là có lợi còn chiếu vào buổi trưa (hay buổi chiều) là có hại, ...), giáo dục cho học sinh có ý thức bảo vệ môi trường và tiết kiệm năng lượng.




III. ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC CỦA BÀI HỌC:
- Học sinh lớp 9E
- Số lượng: 39 học sinh
- Đặc điểm cần thiết: Học sinh thích tìm tòi các kiến thức liên môn trong thực tế, học sinh học tập một cách tự nhiên thoải mái.
IV. Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC:
- Thấy được tầm quan trọng của việc dạy và học môn Vật lí nói chung và Vật lí lớp 9 nói riêng đồng thời phát huy cao hơn nữa hiệu quả trong giảng dạy theo tinh thần đổi mới sách giáo khoa và quan điểm tích hợp là vấn đề cần được quan tâm nhất hiện nay.
- Từ những kiến thức của dự án và cách vận dụng kiến thức của nhiều môn học khác nhau để giải quyết vấn đề mà học sinh có thể vận dụng đối với các tình huống khác.
- Phát hiện các tác dụng của ánh sáng từ đó biết sử dụng và phát huy vai trò của các tác dụng đó phục vụ.
- Học sinh có được những kiến thức để vận dụng vào cuộc sống hàng ngày. Đó là nâng cao khả năng rèn luyện của bản thân và cộng đồng.
- Có kỹ năng sống, có ý thức thực hành sử dụng tiết kiệm điện năng nói riêng và các dạng năng lượng khác nói chung.
- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tích cực bảo vệ và trồng thêm cây xanh.
Tất cả chúng ta đều biết ánh sáng có vai trò hết sức quan trọng không thể thiếu được đối với con người, động vật, thực vật trên Trái Đất. Trong thực tế có những ánh sáng do con người tạo ra, có những ánh sáng do tự nhiên, nhưng các ánh sáng đó đều góp phần rất quan trọng cho con người, trong sản xuất, quang hợp, điều hòa khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường, ...
           
V. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Bộ dụng cụ nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và vật màu đen.
- Một dụng cụ sử dụng pin mặt trời: máy tính bỏ túi, đồ chơi, ...
- Phiếu học tập từ C1 đến C8.

VI. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động 1: TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP
Bạn Hòa: Mình đố cậu ánh sáng chiếu vào các vật có làm các vật bị biến đổi không?
Bạn Bình: Mình không thấy có sự biến đổi nào cả.
Bạn Hòa: Có đấy! Cậu không chú