Ngày soạn: 05/03/2017 Tuần: 31
Ngày dạy: 03/04/2017 Tiết: 117

ÔNG GIUỐC – ĐANH MẶC LỄ PHỤC
(Trích Trưởng giả học làm sang)
Mô – li - e

I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
1. Kiến thức:
- Tiếng cười chế giễu thói trưởng giả học làm sang.
- Tài năng của Mô-li-e trong việc xây dựng một lớp hài kịch sinh động.
2. Kĩ năng:
- Đọc phân vai kịch bản văn học.
- Phân tích mâu thuẫn kịch và tính cách nhân vật kịch.
3. Thái độ : Có ý thức sống đúng đắn, biết phân biệt xấu tốt, phê phán lối sống học đòi làm sang.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Sgk, Sách tham khảo, giáo án.
2. Học sinh: Kiến thức bài đã chuẩn bị ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, tái hiện, gợi mở, nêu vấn đề, bình giảng,….
IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Gv: Để thuyết phục mọi người nếu muốn ngao du thì nên đi bộ, Ru – xô đã đưa ra những luận điểm nào?
- Đi bộ ngao du thì hoàn toàn tự do, không bị lệ thuộc vào ai, vào cái gì.
- Đi bộ ngao du thì có dịp trao dồi vốn tri thức.
- Đi bộ ngao du có tác dụng tốt với sức khoẻ và tinh thần.
3. Bài mới
Mô – li – e là nhà viết hài kịch nổi tiếng của Pháp. Ông dùng tiếng cười để chế giễu, phê phán những thói hư tật xấu cửa người đời như thói hà tiện. Hôm nay chúng ta sẽ được học đoạn trích: Ông Giuốc đanh mặc lễ phục để thấy thêm một thói xấu của 1 con người đó là thói xấu gì? Đi vào bài các em sẽ rõ.







Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

HOẠT ĐỘNG 1: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung

Gv: Em biết gì về Mô – li – e?
Gv: Kể tên các tác phẩm chính của ông.






Gv: Xuất xứ đoạn trích



Gv: Thể loại của văn bản?
Nó là thể loại đối lập với bi kịch - kết thúc có hậu, vui vẻ.



GV hướng dẫn HS đọc
Đọc: Với hình thức phân vai.
Vai đọc lời chỉ dẫn của tác giả (in chữ nghiêng). Giọng đọc của các vai cần phù hợp với công việc, vị trí và tính cách của họ nhưng nhìn chung đều góp phần thể hiện kịch tính, gây cười.
HOẠT ĐỘNG 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản
Gv: Em hình dung trên sân khấu cảnh 1 diễn ra ở đâu? (phòng khách nhà Giuốc - đanh)
Gv: Màn kịch chia làm mấy cảnh? Mỗi cảnh gồm có những nhân vật nào?
Gv: Trong 2 cảnh đó theo em cảnh nào là sôi động ? Vì sao?
Cảnh 2: ngoài lời thoại khán giả còn xem thợ phụ cởi quần áo cũ, mặc lễ phục mới cho ông và còn có nhảy múa và âm nhạc rộn ràng
Gv: Ông Giuốc- đanh nói với bác phó may về đều gì?
Gv: Qua cách nói đó, em hiểu gì tâm trạng ông?
Gv: Bác phó may trả lời như thế nào?

Gv: Ông Giuốc- đanh còn nhận ra điều gì khi thấy áo bác phó may?
Gv: Sự phát hiện này chứng tỏ điều gì trong nhận thức của ông?
Gv: Bác phó may đã giải thích những thiếu sót của mình ra sao?
Gv: Lời giải thích đó có tác dụng ntn? ( khéo chống
Gv: Tình thế kịch lúc này diễn ra ntn?


kịch tính lên cao.
Kịch tính gây cười ở của cảnh này là ở chổ: Ông Giuốc-đanh từ chổ khó tính, khe khắt, chủ động của ông chủ có tiền tự nhiên trở thành bị động trước sự ma mãnh của tay phó may lọc lõi
Gv: Vì sao ông nhận ra sự bất hợp lí trong bộ lễ phục mà lại vẫn chấp nhận?
Gv: Ở cảnh 2 số lượng nhân vật cũng như không khí – sân diễn khác cảnh 1 ntn?
Gv: Cảnh mặc lễ phục của ông Giuốc Đanh có gì đặc biệt?
Gv: Các thợ phụ đã dùng mánh khoé gì để moi tiền của ông Giuốc - đanh?
Gv: Khi nghe gọi mình bằng ông lớn Giuốc - đanh đã nghĩ gì?
Gv: Hắn thay đổi cách gọi này mấy lần?
Gv: