Ngày soạn: 20/01/2017 Tuần: 24
Ngày dạy: 13/02/2017 Tiết: 89

CHIẾU DỜI ĐÔ
(Thiên đô chiếu)
Lý Công Uẩn


I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Thấy được khát vọng xây dựng quốc gia cường thịnh, phát triển của Lý Công Uẩn cũng như của dân tộc ta ở một thời kỳ lịch sử. Thấy được sự phát triển của quốc gia Đại Việt đang trên đà lớn mạnh.
-Ý nghĩa trọng đại của sự kiện dời đô từ Hoa Lư ra Thăng Long và sức thuyết phục mạnh mẽ của lời tuyên bố quyết định dời đô.
- Nắm được đặc điểm cơ bản của thể chiếu: thể văn chính luận trung đại có chức năng ban bố mệnh lệnh của nhà vua.
2. Kĩ năng:
- Đọc - hiểu một văn bản viết theo thể chiếu.
- Nhận ra được đặc điểm của kiểu nghị luận trung đại ở một văn bản cụ thể.
3.Thái độ:
Biết trân trọng những giá trị lịch sử của dân tộc.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bài soạn.Tài liệu tham khảo, phiếu học tập, tranh ảnh
2. Học sinh: Chuẩn bị bài soạn
III.PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp, nêu vấn đề, gợi mở, phân tích,...
IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Đọc thuộc lòng văn bản phiên âm chữ Hán và bản dịch thơ hai bài Ngắm trăng và Đi đường. Nêu ý nghĩa của hai bài thơ đó?
3. Bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

HOẠT ĐỘNG 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu chung
Gv: Trình bày ngắn gọn hiểu biết của em về Lí Công Uẩn?
HS: trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý

Gv: Chiếu dời đô ra đời trong hoàn cảnh nào? Thể loại?
HS: trả lời.
Gv: Nhận xét, bổ sung, chốt ý





Gv hướng dẫn cách đọc, gọi hs đọc, sửa lỗi, kiểm tra một số từ khó.

Gv:Văn bản này chia làm mấy phần? Nội dung từng phần?
HS: trình bày
Gv: Nhận xét, bổ sung, chốt ý (bảng phụ)

HOẠT ĐỘNG 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản

Gv: Đoạn mở đầu Lí Công Uẩn nêu những lý lẽ dẫn chứng gì?
HS: trả lời.

GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý


Gv: Lí Công Uẩn phê phán hai triều đại Đinh, Lê không chịu dời đô như thế nào? Kết quả ra sao?
HS: trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý
GV hỏi: Việc đưa các lí lẽ đó và dẫn chứng của Lý Công Uẩn có thuyết phục không? Em có nhận xét gì về câu văn: “Trẫm rất đau xót về việc đó”
HS: trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý
Gv: Mục đích của Lí Công Uẩn nêu những lý lẽ dẫn chứng gì đó để làm gì?
- HS: trả lời.
- GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý




Gv: Theo Lí Công Uẩn, thành Đại La có những yếu tố thắng lợi gì để làm kinh đô cho đất nước Đại Việt?
HS: trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý





Kiến thức nâng cao:
Gv: Việc dời đô về Đại La, Lí Công Uẩn bộc lộ khát vọng nào của mình cũng như mong muốn của dân tộc ta lúc bấy giờ?
HS: trả lời, GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý
Gv: Tại sao khi kết thúc văn bản Chiếu dời đô, Lí Thái Tổ không ra mệnh lệnh mà lại dặt câu hỏi : “Các khanh… thế nào?”. Cách kết thúc như vậy có tác dụng gì?
HS: trả lời, Gv nhận xét, bổ sung, chốt ý
HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn Hs tổng kết

Gv: Nêu nội dung, đặc sắc nghệ thuật và ý nghĩa của bài thơ?


HS: tổng kết.



GV: củng cố kiến thức.
Kĩ năng sống:
Thực hiện truyền thuống “Uống nước nhớ nguồn, Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, thế hệ trẻ hôm nay cần ra sức học tập và rèn luyện để trở thành người có ích góp phần xây